es una evidencia personal por parte del disente que va recopilando de lo que ve en cada clase que tiene que practicar lo siguiente:
conceptual - saber
procedimental - saber hacer
actitudinal - saber ser
desarrollo de actividades comunicativas para los demas y cada texto es personal diferente y unico cada uno con su forma de interpretarlo, como una autoevaluacion personal sobre lo aprendido.
un aprendizaje continuo que lleve un seguimiento , cada uno es responsable de su propio aprendizaje pero tambien es con ayuda de los demas.
somos autores de nuestro propio aprendizaje.
despues de esta breve introduccion del texto paralelo continuamos la clase con la eleccion de un tema del programa del seminario y cada clan se puso de acuerdo para elegir alguno auqnue este tema se repita, despues natalia nos leyo la relatoria del jueves 31 de enero donde a mi parece fue muy interesante sobre el tema que vimos sobre que es pedagogia el cual cada maestro y nosotros mismo nos confundimos en su concepto y por otro lado muy relacionado es que no estamos del todo orgullosos de pertenecer a la universidad pedagogica nacional no hay un buena union de todos los integrantes de las misma debemos dejar un lado las diferencias y unirnos para un bien comun y salir todos beneficiarios de este.
la clase me parecio muy interesante y hoy aprendi algo nuevo
